PROGETTO di potenziamento: SPETTACOLIAMOCI

COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA

IMPARARE A IMPARARE

SPIRITO DI INIZIATIVA E INTRAPRENDENZA

IL SE’ E L’ALTRO

IMMAGINI SUONI E COLORI

I DISCORSI E LE PAROLE

LA CONOSCENZA DEL MONDO

IL CORPO E IL MOVIMENTO

Capacità di relazione interpersonale

Creatività/Senso critico

Empatia/Autocoscienza

Gestione delle emozioni e dello stress

• Padroneggiare gli strumenti espressivi e lessicali indispensabili per gestire l’interazione comunicativa verbale in vari campi di esperienza
• Acquisire ed interpretare l’informazione
• Assumere e portare a termine compiti e iniziative
• Assumere un ruolo all’interno di una drammatizzazione
• Saper essere spettatore responsabile all’interno di uno spettacolo
• Collaborare in maniera costruttiva alla realizzazione di uno spettacolo per genitori

• Ascolta e comprendere i discorsi altrui
• Interagisce con gli altri, mostrando fiducia nelle proprie capacità comunicative ponendo domande, esprimendo sentimenti e bisogni, comunicando azioni e avvenimenti
• Riconosce ed esprimere verbalmente le proprie emozioni e sentimenti
• Collabora con gli altri
• Conosce i ruoli nei diversi contesti di vita, di gioco, di lavoro
• Ripercorre verbalmente le fasi di un lavoro, di un compito, di un’azione eseguiti

• Principali parti di una narrazione.
• Lessico fondamentale per la gestione di semplici comunicazioni orali
• Semplici strategie di memorizzazione
• I ruoli e la loro funzione
• Regole fondamentali di un ruolo assunto e di convivenza nei gruppi di appartenenza.
• Regole del palcoscenico.
• Fasi di un’azione
• Uso del tono di voce in palcoscenico
• Uso del microfono (bambini di 5 anni)

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